Experiências

“Pintura no Muro” promove a salesianidade pela arte

No Colégio do Carmo, escola das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA) em Guaratinguetá, SP, o projeto “Pintura no Muro” permitiu às crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental expressarem com criatividade sua compreensão sobre a salesianidade. É o que conta o assessor de Pastoral do colégio, Victor Florenzano.
Victor Florenzano

Tudo começou com duas conversas. A primeira foi com a Ir. Cláudia Ribeiro, coordenadora de Pastoral do Colégio do Carmo, quando me apresentou as metas para este ano, entre elas o convite para “salesianizar” os ambientes. A segunda foi com a Gisele Aparecida da Gama, coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que compartilhou o desejo de realizar um projeto de pintura nas paredes da escola.

A partir dessas ideias, percebi que seria possível unir a meta à proposta, criando um projeto que desse vida a esse objetivo e envolvesse a comunidade educativa: a Pastoral, os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, parte da Educação Infantil (Infantil II e III) e as aulas do Projeto Identitá e de Artes, com a parceria da professora Susana Martins Cotta.

A construção da arte para o muro precisava considerar alguns elementos: deveria ter ilustrações infantis, por se tratar de um espaço utilizado pelas crianças; trazer os personagens do Projeto Identitá, reforçando nossa identidade salesiana; e ser uma arte alegre, com uma mensagem positiva. Após algumas pesquisas e estudos de referência, finalizei o desenho em dois dias.

Com o projeto artístico concluído, iniciei o levantamento de orçamentos dos materiais, pesquisando on-line, já que o colégio não possui fornecedores habituais. Em seguida, encaminhei o arquivo para a gestão escolar para aprovação e inserção no Plano de Ação Inteligente da Pastoral.

Aprovado o projeto, chegou a hora de definir o cronograma junto à Coordenação do Colégio. E foi nos dias 2, 3 e 4 de setembro que os educandos, literalmente, colocaram a mão na massa!

Dias antes, comecei a transpor a arte do papel para o muro. Notei que o desenho original não preenchia todo o espaço, então precisei improvisar e expandir o projeto, criando novas ilustrações e adaptando outras. Desistir não era uma opção!

O momento da pintura foi especial. As turmas desciam uma por vez: enquanto alguns alunos pintavam o desenho no papel, grupos de até sete alunos por vez coloriam o muro. Foi um momento de desafio e alegria: desafio por ser um projeto novo para as crianças, e alegria por ver em seus rostos o entusiasmo em contribuir com algo que expressa nossa identidade enquanto escola salesiana.

Após a participação das turmas, realizei os retoques finais, preenchendo espaços em branco, pintando partes mais altas e fazendo o contorno de todo o desenho. O próximo passo foi aplicar o verniz protetor, garantindo a durabilidade e o brilho da arte.

Hoje, ao olhar o resultado, vejo mais do que um muro pintado. Vejo um símbolo de alegria, de união e de identidade, que expressa quem somos e o quanto podemos transformar nossos espaços com criatividade, fé e colaboração.

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